EJE TEMÁTICO N°4: CONVENIOS INTERNACIONALES.
Principales Convenios existentes en Materia Educativa
Carta de la Organización de los Estados Americanos
La Carta de la Organización de los Estados Americanos (OEA) establece la naturaleza, propósitos, principios y estructura de esta organización regional, destinada a promover la paz, la democracia, el desarrollo económico, social y cultural, así como la cooperación entre los Estados americanos. La Carta enfatiza el derecho a la educación, destacando que la educación primaria debe ser obligatoria y gratuita para la población en edad escolar.
Convención sobre el estatuto de refugiados 1951
La Convención sobre el Estatuto de los Refugiados de 1951, adoptada en Ginebra, establece el marco jurídico internacional para la protección de los refugiados. En el ámbito de la educación, la Convención establece que los refugiados deben recibir el mismo trato que los nacionales en lo que respecta a la enseñanza elemental.
Convención sobre los Derechos del Niño, ratificada Ley 15/1990
La Convención sobre los Derechos del Niño, adoptada el 20 de noviembre de 1989, es un tratado internacional de derechos humanos que reconoce a los niños (todas las personas menores de 18 años) como individuos con derecho a pleno desarrollo físico, mental y social, y a expresar sus opiniones libremente. Se divide en 54 artículos que cubren aspectos como la no discriminación, el interés superior del niño, el derecho a la vida, el nombre y la nacionalidad, la educación, la protección contra el maltrato, la explotación y la violencia, y el derecho a la libertad de expresión, entre otros.
Convenio 111 relativo a la discriminación en materia de empleo y ocupación OIT (1958),ratificado Ley N°23/1996.
El Convenio sobre la Discriminación (Empleo y Ocupación) de 1958 es un tratado internacional adoptado por la Organización Internacional del Trabajo (OIT) que busca eliminar la discriminación en el empleo y la ocupación. Este convenio obliga a los Estados miembros a formular y aplicar políticas nacionales que promuevan la igualdad de oportunidades y trato, eliminar las prácticas discriminatorias en el empleo, y a derogar leyes o prácticas incompatibles con este objetivo.
Convención relativa a la Lucha contra la discriminaciones en la esfera de la enseñanza (1960), ratificada Ley No, 9 de 1976.
La Convención relativa a la Lucha contra las Discriminaciones en la Esfera de la Enseñanza fue aprobada el 14 de diciembre de 1960 por la Conferencia General de la UNESCO. Esta convención establece que cualquier forma de discriminación en la enseñanza, basada en raza, color, sexo, idioma, religión, opiniones políticas, origen nacional o social, posición económica o nacimiento, es una violación de los derechos humanos.
Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad (2006) ratificado Ley No.25/2007
La Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad establece un marco internacional para proteger los derechos y dignidad de las personas con discapacidad. Reconoce el derecho de estas personas a participar plenamente en la sociedad, sin discriminación y con igualdad de oportunidades.
Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible, a través de la adopción de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) ratificada mediante el decreto ejecutivo 393 de 2015.
Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible, adoptada por las Naciones Unidas en 2015, la cual contiene 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) que abarcan una amplia gama de desafíos globales. Estos objetivos buscan abordar temas críticos como la erradicación de la pobreza, la promoción de la educación de calidad, la igualdad de género, la lucha contra el cambio climático, la construcción de infraestructuras resilientes y la promoción de sociedades pacíficas e inclusivas.
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